Description
Il presente volume scaturisce dagli Atti del Convegno “Le Religioni come Sistemi Educativi” che si prefigge di analizzare e divulgare gli strumenti educativi delle religioni storicamente presenti in Europa: Ebraismo, Cristianesimo e Islam.
L’Islam, riapparso in Europa con le recenti immigrazioni, rappresenta una parte integrante della cultura europea, avendo contribuito nel nostro continente allo sviluppo delle discipline scientifiche quali la matematica, la geometria, l’astronomia, cosi come quelle umanistiche filosofiche, artistiche e letterarie.
La consapevolezza che in passato questo credo ha contribuito all’evoluzione della nostra civiltà, deve fornire lo stimolo per intraprendere un percorso di approfondimento per comprenderne meglio i valori di base, superando i pregiudizi che spesso scaturiscono dalla strumentalizzazione che ne fanno i mass media e la propaganda politica attuale.
Per perseguire tali scopi, in questa sede si tratteggiano le linee di sviluppo della cultura islamica, nei suoi aspetti storici, filosofici, teologici ed educativi, Influenzati dai diversi contesti storici e geografici in cui si è manifestata. In tale processo si evidenziano le coordinate storico-sociali che hanno plasmato i principi e i valori islamici, mettendo in risalto la pluralità delle loro tradizioni che oggi, forse più che in passato, saranno soggette a costanti evoluzioni e cambiamenti.
Antonella Castelnuovo (PhD presso l’Istituite of Education dell’Università di Londra), insegna Mediazione Linguistico-culturale al Master in Religioni e Mediazione Culturale della Sapienza Università di Roma. Ha insegnato presso l’Università di Siena, occupandosi di comunicazione interculturale; è stata Visiting Professor presso l’Università Ebraica di Gerusalemme e Presso l’Università del Massachusetts – Amherst, svolgendo progetti di ricerca sul bilinguismo e l’apprendimento linguistico dell’età evolutiva.
